De maanden maart, april en mei
De maand januari
Het nieuwe jaar startten we natuurlijk ook met een ICT-les.
Voor de leerlingen van de derde graad staat de les in het teken van de derde en laatste ronde van Whizzkids.
We zijn heel benieuwd of er dit jaar (bij onze tweede deelname) klassen naar de halve finale geraken. Die vindt plaats in de kantoren van Google in Brussel.
Spannend!
De leerlingen krijgen ook een tweede ICT-les. Daarbij werken ze in 2 groepen. De ene helft van de klas werkt met Lego We do 2.0 in combinatie met de Ipads: bouwsels maken met een stappenplan (techniek) en nadien de bouwsels programmeren als een robot.
De andere helft van de klas krijgt zelfstandig werk aan de chromebooks.
Volgende maand wisselen we dan.
Het programmeren met Lego We do 2.0 doen we ook in het vierde leerjaar met een helft van de klas. De andere helft werkt aan een opdracht op www.google.be : leren deze zoekmachine gebruiken om opzoekwerk te doen.
De andere les ICT voor het vierde leerjaar werken we met Google Presentaties. Aan de hand van vragen die de kinderen hebben bij hun presentatie van de actualiteit leren we het programma beter kennen.
Onze leerlingen van het derde leerjaar zijn intussen al vaardig met enkele programma's. Tijdens de ICT-les van deze maand hebben we geleerd deze werkjes in mappen te plaatsen. Zo vinden we in onze 'kast' op Google alles vlot terug.
In het tweede leerjaar gaat het inloggen nu al vlotter. Tijd om een eerste programma te leren kennen: Google documenten. We leren de functies kennen om woorden vet te drukken, cursief te plaatsen, aan andere kleur te geven en van grootte te veranderen of te onderlijnen.
Onze leerlingen van het eerste leerjaar werken nog eens met de Beebot.We kunnen nu heel wat andere parcours programmeren, nu we al goed kunnen lezen.
In de kleuterklas gaan we aan de slag met de iPads.
Onze leerlingen van de derde kleuterklas gaan op stap met de ICT juf : wat vind ik mooi op school , daar maak ik een foto van.
Nadien bekijken we in groepjes onze eigen foto's. Een foto die we niet mooi vinden leren we verwijderen.
Omdat in de tweede kleuterklas het populaire thema ' Dino's' nu aan de orde is, gebruiken we de Ipads voor de app 'Dinos' van Playmobil.
Dit is een gratis app die zeker ook een idee is voor thuis. Voor onze vierjarigen is dit een goed idee om op een speelse manier de tools van een Ipad verder te leren kennen.
In het derde leerjaar
Voor de leerlingen van de derde graad staat de les in het teken van de derde en laatste ronde van Whizzkids.
We zijn heel benieuwd of er dit jaar (bij onze tweede deelname) klassen naar de halve finale geraken. Die vindt plaats in de kantoren van Google in Brussel.
Spannend!
De leerlingen krijgen ook een tweede ICT-les. Daarbij werken ze in 2 groepen. De ene helft van de klas werkt met Lego We do 2.0 in combinatie met de Ipads: bouwsels maken met een stappenplan (techniek) en nadien de bouwsels programmeren als een robot.
De andere helft van de klas krijgt zelfstandig werk aan de chromebooks.
Volgende maand wisselen we dan.
Het programmeren met Lego We do 2.0 doen we ook in het vierde leerjaar met een helft van de klas. De andere helft werkt aan een opdracht op www.google.be : leren deze zoekmachine gebruiken om opzoekwerk te doen.
De andere les ICT voor het vierde leerjaar werken we met Google Presentaties. Aan de hand van vragen die de kinderen hebben bij hun presentatie van de actualiteit leren we het programma beter kennen.
Onze leerlingen van het derde leerjaar zijn intussen al vaardig met enkele programma's. Tijdens de ICT-les van deze maand hebben we geleerd deze werkjes in mappen te plaatsen. Zo vinden we in onze 'kast' op Google alles vlot terug.
In het tweede leerjaar gaat het inloggen nu al vlotter. Tijd om een eerste programma te leren kennen: Google documenten. We leren de functies kennen om woorden vet te drukken, cursief te plaatsen, aan andere kleur te geven en van grootte te veranderen of te onderlijnen.
Onze leerlingen van het eerste leerjaar werken nog eens met de Beebot.We kunnen nu heel wat andere parcours programmeren, nu we al goed kunnen lezen.
In de kleuterklas gaan we aan de slag met de iPads.
Onze leerlingen van de derde kleuterklas gaan op stap met de ICT juf : wat vind ik mooi op school , daar maak ik een foto van.
Nadien bekijken we in groepjes onze eigen foto's. Een foto die we niet mooi vinden leren we verwijderen.
Omdat in de tweede kleuterklas het populaire thema ' Dino's' nu aan de orde is, gebruiken we de Ipads voor de app 'Dinos' van Playmobil.
Dit is een gratis app die zeker ook een idee is voor thuis. Voor onze vierjarigen is dit een goed idee om op een speelse manier de tools van een Ipad verder te leren kennen.
In het derde leerjaar
De maand december
In de kleuterschool gaan we nog volop aan de slag met de ipads.
Eerst in het thema Sint en later in het thema Kerstmis.
In het tweede leerjaar oefenden we het inloggen op ons eigen e-mailadres in. Dit is nieuw en daarvoor hebben we toch wat tijd nodig.
Onze leerlingen van het derde en vierde leerjaar gebruiken in de maand december de chromebooks vooral voor het inoefenen van de leerstof.
De leerlingen van 4B en 4C oefenen volop voor hun examen Typtien. Zo kunnen ze tonen dat ze leerden blind typen met tien vingers.
Onze leerlingen van het vijfde leerjaar schakelen de chromebooks in voor hun nieuwjaarsbrief.
Samen met de leerlingen van het zesde leerjaar zetten ze zich ook nog in voor ronde 2 van de Whizzkids wedstrijd.
We leren er weer heel interessante dingen mee.
Ken je de website www.remove.bg al ? Zij kunnen er u alles over vertellen. We gebruikten de website zelf en hadden heel wat plezier met het bewerken van foto's.
Eerst in het thema Sint en later in het thema Kerstmis.
In het tweede leerjaar oefenden we het inloggen op ons eigen e-mailadres in. Dit is nieuw en daarvoor hebben we toch wat tijd nodig.
Onze leerlingen van het derde en vierde leerjaar gebruiken in de maand december de chromebooks vooral voor het inoefenen van de leerstof.
De leerlingen van 4B en 4C oefenen volop voor hun examen Typtien. Zo kunnen ze tonen dat ze leerden blind typen met tien vingers.
Onze leerlingen van het vijfde leerjaar schakelen de chromebooks in voor hun nieuwjaarsbrief.
Samen met de leerlingen van het zesde leerjaar zetten ze zich ook nog in voor ronde 2 van de Whizzkids wedstrijd.
We leren er weer heel interessante dingen mee.
Ken je de website www.remove.bg al ? Zij kunnen er u alles over vertellen. We gebruikten de website zelf en hadden heel wat plezier met het bewerken van foto's.
De maand november
Een bijzondere maand op ICT-gebied!
Onze school beschikt sinds deze maand over 10 Ipads.
Deze zijn in eerste instantie bedoeld voor de kleuterschool zodat zij met leerrijke applicaties ontdekken dat een iPad meer is dan een scherm om filmpjes en foto's op te kijken of echte spelletjes te spelen.
We startten met de kennismaking met de app van Lego Junior in 2KL en Playmobil ziekenhuis in 3KL (passend bij het thema ziekenhuis).
Met de app Sam ging meester Pieter in de turnles aan de slag met iPads! Of hoe fijn we leergebieden kunnen verweven met elkaar.
In de derde graad zijn we gestart met ronde 2 van de Whizzkids wedstrijd. Ook in deze ronde leren de kinderen weer hoe ze goed opzoeken op het internet, hoe ze websites gebruiken, ... maar ze leren ook nieuwe programma's kennen. Een voorbeeld: de achtergrond van een klasfoto verwijderen en er een andere achtergrond voor in de plaats plaatsen. Hoe tof is dat?!
Voor de leerlingen van het tweede leerjaar was deze maand ook bijzonder: zij kregen hun eigen e-mailadres van de school. Met dat e-mailadres gaan ze stap voor stap op weg in de ICT-lessen.
In het derde leerjaar werkten we met Google Documenten , het tekstverwerkingsprogramma van Google. Met dit tekstverwerkingsprogramma kunnen ze aan de slag via hun e-mailadres.
Om de leerlingen van het vierde leerjaar voor te bereiden op hun actualiteit die ze voorbrengen per 2 leerden we hoe we een presentatie kunnen maken én kunnen delen met elkaar. We zagen hoe we samen, elk op een andere chromebook, tegelijk aan het zelfde document kunnen werken. Maar we kunnen ook elk op een ander moment werken, ons werk wordt automatisch bewaard en de andere ziet bij het inloggen meteen wat ik gedaan heb.Het leek een beetje goochelen in het begin, maar we ontdekten hoe handig dit kan zijn om samen een werk te maken.
Onze school beschikt sinds deze maand over 10 Ipads.
Deze zijn in eerste instantie bedoeld voor de kleuterschool zodat zij met leerrijke applicaties ontdekken dat een iPad meer is dan een scherm om filmpjes en foto's op te kijken of echte spelletjes te spelen.
We startten met de kennismaking met de app van Lego Junior in 2KL en Playmobil ziekenhuis in 3KL (passend bij het thema ziekenhuis).
Met de app Sam ging meester Pieter in de turnles aan de slag met iPads! Of hoe fijn we leergebieden kunnen verweven met elkaar.
In de derde graad zijn we gestart met ronde 2 van de Whizzkids wedstrijd. Ook in deze ronde leren de kinderen weer hoe ze goed opzoeken op het internet, hoe ze websites gebruiken, ... maar ze leren ook nieuwe programma's kennen. Een voorbeeld: de achtergrond van een klasfoto verwijderen en er een andere achtergrond voor in de plaats plaatsen. Hoe tof is dat?!
Voor de leerlingen van het tweede leerjaar was deze maand ook bijzonder: zij kregen hun eigen e-mailadres van de school. Met dat e-mailadres gaan ze stap voor stap op weg in de ICT-lessen.
In het derde leerjaar werkten we met Google Documenten , het tekstverwerkingsprogramma van Google. Met dit tekstverwerkingsprogramma kunnen ze aan de slag via hun e-mailadres.
Om de leerlingen van het vierde leerjaar voor te bereiden op hun actualiteit die ze voorbrengen per 2 leerden we hoe we een presentatie kunnen maken én kunnen delen met elkaar. We zagen hoe we samen, elk op een andere chromebook, tegelijk aan het zelfde document kunnen werken. Maar we kunnen ook elk op een ander moment werken, ons werk wordt automatisch bewaard en de andere ziet bij het inloggen meteen wat ik gedaan heb.Het leek een beetje goochelen in het begin, maar we ontdekten hoe handig dit kan zijn om samen een werk te maken.
|
|
De maand oktober
In september startten de leerlingen van LJ5 en LJ6 met de wedstrijd van de Whizzkids.
In oktober werkten we hier flink aan, zodat we voor de deadline per klas onze antwoorden konden invoeren.
In de kleuterschool werkten we met een nieuw programmeerspel, om te leren programmeren. Stap voor stap gaan we deze vaardigheid onder de knie krijgen.
In het eerste, tweede, derde en vierde leerjaar werkten we rond veilig internet.
Quote van juf Sofie voor de ouders: Mediavaardig zijn betekent ook weten hoe je op een veilige manier het internet gebruikt, zonder dat het internet jou misbruikt.
In oktober werkten we hier flink aan, zodat we voor de deadline per klas onze antwoorden konden invoeren.
In de kleuterschool werkten we met een nieuw programmeerspel, om te leren programmeren. Stap voor stap gaan we deze vaardigheid onder de knie krijgen.
In het eerste, tweede, derde en vierde leerjaar werkten we rond veilig internet.
Quote van juf Sofie voor de ouders: Mediavaardig zijn betekent ook weten hoe je op een veilige manier het internet gebruikt, zonder dat het internet jou misbruikt.
De maand september
|
In september kregen de leerlingen van de lagere school tijdens hun eerste ICT-les allemaal hun nieuwe logingegevens om gebruikt te maken van de website Bingel. Op www.bingel.be vinden de leerlingen een eiland vol oefeningen voor hun leeftijd. Door die oefeningen te maken, krijgen de leerlingen als beloning pingping (punten). Die pingping kunnen ze gebruiken o kleding te kopen voor hun avator of om spelletjes te spelen.
De leerlingen van 2 tot 6 kregen daarnaast een tweede kaartje met logingegevens. Die zijn voor een nieuw oefenplatform www.scoodleplay.be De bedoeling is hetzelfde: oefeningen maken op maat van hun leerjaar. Bij Scoodleplay worden de leerlingen ook beloond voor het oefenen met punten, hier noemen ze dan scoodles. Met die scoodles kunnen de leerlingen naast kledij en accessoires voor hun avatar geen spelletjes spelen, maar eten kopen in een voedselautomaat. Dat eten geeft hun avatar energie. Wie stimuleren de leerlingen om thuis ook te oefenen, maar bieden op school ook verschillende oefenkansen. In de kleuterschool leerden we de leerlingen behendig worden in het gebruik van een computermuis. Dit deden we door de schoolwebsite te verkennen: scrol doorheen de symbolen van de kleuterschool, klik op het symbool van je klas, scrol door de foto's en duid met de muispijl jezelf aan op foto's. |