De maand maart
De maand februari bracht ons niet alleen veel regen maar ook nieuwe ICT-kennis!
Onze leerlingen van het eerste leerjaar zijn nu ook gestart met de app Scratch jr! Zo kunnen we hen , nadat ze reeds leerden de Beebot te programmeren, nu ook in Scratch verder laten programmeren.
Onze leerlingen van het tweede leerjaar gingen aan de slag met de boekenkast van www.bingel.be omdat die ons toch echt zo fijn technisch en begrijpend lezen laat oefenen.
In het derde en vierde leerjaar kent na de ICT-les deze boekenkast ook geen geheimen meer, maar werken we ondertussen ook in een beurtrol verder met Lego Wedo 2.0.
In de tweede en derde kleuterklas oefenen we 'muisvaardigheid' en logisch denken via een website op de chromebook.
Het zesde leerjaar krijgt hun ICT-les na de bosklassen dus zij kunnen tijdens de ICT-les hun drive vullen met herinneringen aan deze topweek.
De leerlingen van het vijfde leerjaar gaan werken met het programma Google Presentaties. Een les over powerpoint komt altijd van pas als je actualiteit moet maken, een boekbespreking,...
Onze leerlingen van het eerste leerjaar zijn nu ook gestart met de app Scratch jr! Zo kunnen we hen , nadat ze reeds leerden de Beebot te programmeren, nu ook in Scratch verder laten programmeren.
Onze leerlingen van het tweede leerjaar gingen aan de slag met de boekenkast van www.bingel.be omdat die ons toch echt zo fijn technisch en begrijpend lezen laat oefenen.
In het derde en vierde leerjaar kent na de ICT-les deze boekenkast ook geen geheimen meer, maar werken we ondertussen ook in een beurtrol verder met Lego Wedo 2.0.
In de tweede en derde kleuterklas oefenen we 'muisvaardigheid' en logisch denken via een website op de chromebook.
Het zesde leerjaar krijgt hun ICT-les na de bosklassen dus zij kunnen tijdens de ICT-les hun drive vullen met herinneringen aan deze topweek.
De leerlingen van het vijfde leerjaar gaan werken met het programma Google Presentaties. Een les over powerpoint komt altijd van pas als je actualiteit moet maken, een boekbespreking,...
De maand februari
In de maand februari gebruikten we van tweede tot en met zesde leerjaar GMAIL voor het eerst via ons eigen e-mailadres.
We leerden de basisprincipes van Gmail kennen, zodat we er mee aan de slag kunnen.
Een stuk van de les gebruikten we ook om te beklemtonen hoe we op een veilige én positieve manier communiceren met e-mails.
In het tweede leerjaar mochten de leerlingen een e-mail sturen naar een klasgenoot.
Vanaf het derde leerjaar mochten de leerlingen die er toestemming voor kregen van hun ouders een e-mail sturen naar mama of papa.
De tweede kleuterklas leerde de Beebots verder kennen.
In de derde kleuterklas was het deze keer de beurt aan andere kinderen dan in de maand januari om de app Scratch jr te leren kennen.
We zijn er zeker van dat na deze lessen deze app op meerdere tablets gedownload zal worden. Het is een leerrijk succes!
De leerlingen van het eerste leerjaar hadden deze keer een ICT-les zonder chromebooks : ze maakten zelf een pixeltekening omdat ze de pixelcodes leerden kennen. Dat was boeiend.
De leerlingen van vierde leerjaar en derde graad leerden in februari ook de Google Drive kennen. We hebben er zelf mappen in leren maken en de documenten die we reeds maakten in vorige ICT-lessen werden in de juiste map gezet. Een ordelijke drive werkt zoveel gemakkelijker en leuker.
We leerden de basisprincipes van Gmail kennen, zodat we er mee aan de slag kunnen.
Een stuk van de les gebruikten we ook om te beklemtonen hoe we op een veilige én positieve manier communiceren met e-mails.
In het tweede leerjaar mochten de leerlingen een e-mail sturen naar een klasgenoot.
Vanaf het derde leerjaar mochten de leerlingen die er toestemming voor kregen van hun ouders een e-mail sturen naar mama of papa.
De tweede kleuterklas leerde de Beebots verder kennen.
In de derde kleuterklas was het deze keer de beurt aan andere kinderen dan in de maand januari om de app Scratch jr te leren kennen.
We zijn er zeker van dat na deze lessen deze app op meerdere tablets gedownload zal worden. Het is een leerrijk succes!
De leerlingen van het eerste leerjaar hadden deze keer een ICT-les zonder chromebooks : ze maakten zelf een pixeltekening omdat ze de pixelcodes leerden kennen. Dat was boeiend.
De leerlingen van vierde leerjaar en derde graad leerden in februari ook de Google Drive kennen. We hebben er zelf mappen in leren maken en de documenten die we reeds maakten in vorige ICT-lessen werden in de juiste map gezet. Een ordelijke drive werkt zoveel gemakkelijker en leuker.
De maand januari
Ook in het nieuwe jaar 2019 gaan we verder met ons ICTproject natuurlijk.
In de tweede kleuterklas leren we verder de Beebot ontdekken. De beebotmat is in het thema winter gehuld.
We maken zelfs voor tijdens het hoekenwerk een themamat van de postbode. Zo kunnen we de Beebot programmeren om naar bepaalde brievenbussen te rijden.
In de derde kleuterklas splitsen we ons op : we gaan zelfstandig aan de slag met de Beebot, maar ondertussen verkennen we via een beurtrol de app Scratch jr ! Dat is een leuk vervolg op de Beebot want zo leren we geen robotbij programmeren, maar wel figuurtjes .
In de tweede kleuterklas leren we verder de Beebot ontdekken. De beebotmat is in het thema winter gehuld.
We maken zelfs voor tijdens het hoekenwerk een themamat van de postbode. Zo kunnen we de Beebot programmeren om naar bepaalde brievenbussen te rijden.
In de derde kleuterklas splitsen we ons op : we gaan zelfstandig aan de slag met de Beebot, maar ondertussen verkennen we via een beurtrol de app Scratch jr ! Dat is een leuk vervolg op de Beebot want zo leren we geen robotbij programmeren, maar wel figuurtjes .
In het eerste leerjaar zullen we voor het eerst volledig zelf op www.bingel.be werken. Vanaf het inloggen al. Deze website blijft ook ideaal om thuis de leerstof van in de klas speels te oefenen op een digitale manier.
Deze maand krijgen ook de leerlingen van het tweede leerjaar hun eigen e-mailadres. Zo loggen ze meteen bij het opstarten van de chromebook in op hun eigen account. Behalve het eigen e-mailadres leren kennen (wat is een e-mailadres, uit welke delen bestaat het adres,...) werken we ook verder in het programma Google Documenten. Het is heel leuk om dat in de eigen account te doen, want alles wat we maken in de les wordt automatisch opgeslagen. Zo kunnen we ons werk thuis laten zien en wie weet wel zelf thuis verder werken aan ons document !
Met een opdrachtenblad gaan ook de leerlingen van derde en vierde leerjaar verder met de verkenning van Google documenten.
We gaven alle leerlingen van 2 t.e.m.6 een stappenplan mee. Hiermee mogen de leerlingen die daar zin in hebben hun eigen GOOGLE-account verder leren kennen.
Deze maand krijgen ook de leerlingen van het tweede leerjaar hun eigen e-mailadres. Zo loggen ze meteen bij het opstarten van de chromebook in op hun eigen account. Behalve het eigen e-mailadres leren kennen (wat is een e-mailadres, uit welke delen bestaat het adres,...) werken we ook verder in het programma Google Documenten. Het is heel leuk om dat in de eigen account te doen, want alles wat we maken in de les wordt automatisch opgeslagen. Zo kunnen we ons werk thuis laten zien en wie weet wel zelf thuis verder werken aan ons document !
Met een opdrachtenblad gaan ook de leerlingen van derde en vierde leerjaar verder met de verkenning van Google documenten.
We gaven alle leerlingen van 2 t.e.m.6 een stappenplan mee. Hiermee mogen de leerlingen die daar zin in hebben hun eigen GOOGLE-account verder leren kennen.
In het vijfde en zesde leerjaar bereiken we weer vele doelen door deel te nemen aan de derde ronde van Whizzkids Vlaanderen.
Na de derde ronde volgen de selecties voor de kwartfinales op Vlaams niveau. De resultaten van de eerste twee rondes zijn inmiddels al wel bekend en we zijn zeker trots op de leerlingen hun inzet voor deze ICT-wedstrijd.
Na de derde ronde volgen de selecties voor de kwartfinales op Vlaams niveau. De resultaten van de eerste twee rondes zijn inmiddels al wel bekend en we zijn zeker trots op de leerlingen hun inzet voor deze ICT-wedstrijd.
De maand december
De maand december is niet alleen een drukke feestmaand, ook nu was er weer voor tweede en derde kleuterklas en voor de hele lagere school ICT-les.
In de tweede kleuterklas maken we stilaan kennis met de beebot. Onze kleuters kunnen hem al vooruit en achteruit laten gaan naar een gevraagde plaats.
In de derde kleuterklas werkten we met de beebot op een hoger niveau. Er waren 3 verschillende activiteiten die elke kleuter in een beurtrol ontdekte.
De leerlingen van het eerste leerjaar leerden het tekstverwerkingsprogramma Google Documenten verder kennen. Voor onze leerlingen van het tweede leerjaar introduceerden we dit programma ook. Woorden typen, het lettertype veranderen, de lettergrootte veranderen en de kleur van de letters kiezen : dat lukt ons nu allemaal.
Voor onze leerlingen van de tweede graad stond ook Google Documenten op het programma, maar bij hen gaven we er een extra dimensie aan : zij werkten allemaal vanaf hun eigen persoonlijk e-mailadres dat ze kregen in onze school ! Zo kunnen ze thuis het document ook nog eens raadplegen, tonen, verder op oefenen,...
Proficiat ook aan de leerlingen van het vierde leerjaar B en C die hun typdiploma van Typtien behaalden dit trimester.
Ook de leerlingen van de derde graad kregen hun eigen e-mailadres. Zij gebruikten dit al tijdens hun Typtien opfrissing en tijdens Whizzkids ronde 2 .
Het was weer een boeiend ICT-maand!
In de tweede kleuterklas maken we stilaan kennis met de beebot. Onze kleuters kunnen hem al vooruit en achteruit laten gaan naar een gevraagde plaats.
In de derde kleuterklas werkten we met de beebot op een hoger niveau. Er waren 3 verschillende activiteiten die elke kleuter in een beurtrol ontdekte.
De leerlingen van het eerste leerjaar leerden het tekstverwerkingsprogramma Google Documenten verder kennen. Voor onze leerlingen van het tweede leerjaar introduceerden we dit programma ook. Woorden typen, het lettertype veranderen, de lettergrootte veranderen en de kleur van de letters kiezen : dat lukt ons nu allemaal.
Voor onze leerlingen van de tweede graad stond ook Google Documenten op het programma, maar bij hen gaven we er een extra dimensie aan : zij werkten allemaal vanaf hun eigen persoonlijk e-mailadres dat ze kregen in onze school ! Zo kunnen ze thuis het document ook nog eens raadplegen, tonen, verder op oefenen,...
Proficiat ook aan de leerlingen van het vierde leerjaar B en C die hun typdiploma van Typtien behaalden dit trimester.
Ook de leerlingen van de derde graad kregen hun eigen e-mailadres. Zij gebruikten dit al tijdens hun Typtien opfrissing en tijdens Whizzkids ronde 2 .
Het was weer een boeiend ICT-maand!
De maand november
|
|
Al de derde maand van dit schooljaar! We blijven veel bijleren over ICT en worden zo steeds mediawijzer !
De leerlingen van de derde graad starten deze maand met onze eerste deelname aan de wedstrijd van Whizzkids. Wij zijn ervan overtuigd dat we met behulp van deze wedstrijd ICT leren integreren in onze leervakken. Leren door te doen! Onze leerlingen van het vierde leerjaar hebben een kennismaking met deze wedstrijd en leren later deze maand ook programmeren met Lego. Voor het tweede leerjaar beslisten we de beebot toch ook te introduceren. Ons programmeerbaar bijtje is immers ideaal om tijdens het leren programmeren ook de tafels te oefenen. Nu onze leerlingen van het eerste leerjaar al zoveel letters leerden, zijn we met hen gestart met het ontdekken van het programma Google Documenten ! Per 2 werken zij aan een chromebook om om de beurt een woord te typen dat ze al leerden lezen. Spannend , hoor! De leerlingen van het derde leerjaar zijn ook gelukzakken! Zij mogen als eerste met onze nieuwste aankoop aan de slag : Lego We Do 2.0. De foto's laten het al zien : dankzij de We Do ontdekken we de wetenschap, maar combineren we dit met programmeren! Leerlingen worden aangemoedigd om hun grenzen op het gebied van creativiteit te verleggen, onderzoek te doen, te ontwerpen, innovatie ontwerpen te maken en hun ideeën te delen met klasgenoten.Dit alles door de combinatie van veelzijdigheid van de LEGO stenen en de programmeermogelijkheden van digitale technologie. |
De maand oktober
Met onze kleuters van de tweede kleuterklas werken we deze maand verder aan muisvaardigheid.
In de derde kleuterklas leren we over heksen, dus hun vaardigheden met de beebot oefenen we verder : we programmeren de beebot op weg naar de bezemsteel, de heksenhoed, de ketel, de heks, het toverboek ,...
In de derde kleuterklas leren we over heksen, dus hun vaardigheden met de beebot oefenen we verder : we programmeren de beebot op weg naar de bezemsteel, de heksenhoed, de ketel, de heks, het toverboek ,...
De leerlingen van de lagere school krijgen , elk op hun niveau, een les over veilig internet.
Een les over computers, zonder computers dus !
Het is belangrijk om de leerlingen wegwijs te maken in het grote wereldwijde web.
In het vijfde leerjaar leren de leerlingen de binaire taal kennen.
De leerlingen van het zesde leerjaar nemen hun petekind van het eerste leerjaar bij de hand. Onze jongste leerlingen van de lagere school leren zo van hun meter en peter hoe je tof kan leren op de website van Bingel.
In het zesde leerjaar wordt voor het vak godsdienst geleerd om een mindmap te maken.
Behalve de zuivere ICT-lessen komt ICT ook aan bod in de andere lessen.
De leerkrachten reserveren enkele chromebooks en schakelen deze in tijdens bijvoorbeeld reken-of WO-lessen.
Een les over computers, zonder computers dus !
Het is belangrijk om de leerlingen wegwijs te maken in het grote wereldwijde web.
In het vijfde leerjaar leren de leerlingen de binaire taal kennen.
De leerlingen van het zesde leerjaar nemen hun petekind van het eerste leerjaar bij de hand. Onze jongste leerlingen van de lagere school leren zo van hun meter en peter hoe je tof kan leren op de website van Bingel.
In het zesde leerjaar wordt voor het vak godsdienst geleerd om een mindmap te maken.
Behalve de zuivere ICT-lessen komt ICT ook aan bod in de andere lessen.
De leerkrachten reserveren enkele chromebooks en schakelen deze in tijdens bijvoorbeeld reken-of WO-lessen.
De maand september
De kinderen van het vierde leerjaar leerden in september met behulp van een stappenplan om zelf een presentatie te maken met het programma Powerpoint.
In de eerste les werkten we per twee , om elkaar goed te helpen.
In de eerste les werkten we per twee , om elkaar goed te helpen.
|
|
In de klassen van de tweede kleuterklas leerden de kleuters werken met de computermuis.
We oefenden de 'muisvaardigheid' met leuke spelletjes.
We oefenden de 'muisvaardigheid' met leuke spelletjes.
Alle leerlingen van de lagere school startten tijdens een ICT-les met de chromebooks met het gebruik van de website www.bingel.be
Deze website kan iederen na deze les vrijblijvend thuis gebruiken om de klasleerstof speels in te oefenen.
De inloggegevens van elke leerling vindt u na deze les vooraan in de schoolagenda. Veel oefenplezier!
Deze website kan iederen na deze les vrijblijvend thuis gebruiken om de klasleerstof speels in te oefenen.
De inloggegevens van elke leerling vindt u na deze les vooraan in de schoolagenda. Veel oefenplezier!
|
|
De kleuters van de derde kleuterklas en de leerlingen van het eerste leerjaar leerden de BEEBOT kennen.
Met deze robot in de vorm van een bij zetten onze kinderen de eerste stappen naar programmeren.
We zijn er zeker van dat de leerlingen nu al aftellen naar het volgende bezoek van de BEEBOT in hun klas.
Met deze robot in de vorm van een bij zetten onze kinderen de eerste stappen naar programmeren.
We zijn er zeker van dat de leerlingen nu al aftellen naar het volgende bezoek van de BEEBOT in hun klas.
